Наверное, этот график — через день — всё портит.

Вспоминаю вчера и думаю, что она делает сегодня, — у меня есть время на такие мысли.

Когда повторяешь это в голове, оно врезается в память. Как с учёбой. По дороге на курсы, с курсов домой, в ванной, в постели перед сном — везде находятся щели, куда проникает Мияги. Вот и сегодня, в пятницу, я думаю, что она делала вчера.

Возможности школьницы на каникулах ограничены, так что угадать, где она была, несложно.

Караоке, шопинг, кино, парк аттракционов.

Что-то такое, ничего необычного.

«Где была вчера?»

Можно спросить сейчас, но она не ответила в среду, и вряд ли ответит сегодня.

«Сендай, тут не понимаю», — Мияги, сидящая рядом, тычет ручкой в верхнюю часть задачника.

«А, это…»

На бумаге куча цифр, я объясняю нужную формулу.

Вытащить из памяти и объяснить — не сложно. Я знаю, что это не настоящее репетиторство и не стоит тех денег. Но без причины я не могла прийти к Мияги на каникулах, вот и придумала повод.

Думаю, Мияги это понимает.

Даже тот поцелуй в шею, оправданный её домашкой, давал ей право злиться. Ей не обязательно подчиняться мне, ведь я не отрабатываю пять тысяч.

Тогда почему она не разозлилась всерьёз после поцелуя?

Хочу спросить, но она, скорее всего, не ответит. Чем больше таких невысказанных вопросов, тем страшнее — будто задохнусь.

«…Где была вчера?»

Из двух проглоченных вопросов я выбираю тот, что легче.

«Ответлю, если сделаешь мою домашку», — легко отвечает она, подсовывая задачник.

Ну конечно.

Она уверена, что я не стану делать, и не собирается отвечать.

«Давай закончим на сегодня».

Я закрываю её задачник и прислоняюсь к кровати.

«Рано же?»

Мы учились всего час, так что да, рано. Не время заканчивать, и я предлагаю:

«Рано, так что можешь приказать».

«Это ещё что?»

«Ещё не время заканчивать учёбу, и в понедельник я не учила, так что можешь приказать взамен».

Я не говорю, что это не настоящее репетиторство.

«Хватит придумывать новые правила».

«Есть такое удобное слово — гибкость, так что нормально».

«Ненормально».

«Тогда решай ты. Предложи что-нибудь вместо приказа».

Если вместо раннего конца репетиторства я сделаю что-то, мне всё равно. Я не привязана к приказам, так что отдаю выбор Мияги. Не найдя идей, она сдаётся:

«…Приказываю».

«Поняла. Что делать?»

«Отведи меня к себе домой».

«Что?»

«Всегда у меня, так что можно и к тебе, нет?»

Зачем ей такой приказ?

Хочется расколоть её голову и посмотреть, что внутри.

С первого класса я не звала друзей домой. Несколько раз предлагали зайти, но я отказывала. Родители не вылезут встречать гостей, но случайно столкнуться можно.

Это точно будет хлопотно. Не хочу афишировать проблемы с семьёй и пускать кого-то на свою территорию.

«Шучу», — скучно говорит Мияги и открывает закрытый мной задачник.

«Я ещё ничего не сказала».

«Ты же скажешь, что нельзя».

«Откуда знаешь?»

Я слегка шлёпаю её по бедру — она, как и я позавчера, в шортах, — но она сбрасывает мою руку.

Похоже, она не в духе.

Я вдыхаю и резко встаю.

«Мияги, пошли».

«Что?»

«Не „что“, ты же сказала отвести к себе».

«Ну да, но…»

«Не идёшь — сажусь».

Мне не хочется, но Мияги я бы пустила в свою комнату. Но если она сама не хочет, не буду тащить силой.

«Иду, но вместе?» — она встаёт и говорит странное.

«А как иначе? Ты знаешь, где я живу?»

«Нет».

Естественно.

Я не говорила, где живу, и она не спрашивала. К неизвестному адресу одной не попасть, так что только вместе. Но Мияги стоит и не двигается.

«Хочешь что-то сказать — говори».

«…Нас могут увидеть вместе, тебя это не волнует?»

Мы не рассказываем о встречах после уроков и не разговариваем в школе.

Такой уговор, и никто не знает, что я встречаюсь с Мияги. Это наш секрет, и так будет дальше. Может, она не хочет идти вместе, но бывшие одноклассники могут случайно встретиться и пойти куда-то, и идти порознь к одному месту — глупо.

«Ничего страшного», — коротко отвечаю я.

«Я пойду отдельно, скажи адрес. Так лучше, да?»

Не знаю, заботится она обо мне или не хочет встретить своих друзей, но упрямится.

«Лень, идём вместе. Заблудишься ещё».

«Не заблужусь с картой. Я не безнадёжна».

«Всё равно идём вместе. Это недалеко, и вряд ли кого-то встретим».

Единственный знакомый, с кем я сталкивалась у дома, — это Мияги. С её друзьями тоже не пересекусь.

Я убираю вещи со стола, беру её за запястье и тащу из комнаты.

«Минут двадцать идти, нормально?» — спрашиваю, обуваясь в прихожей.

«Далеко».

«Близко».

Если быстро, то пятнадцать минут, не так уж далеко.

Мы садимся в лифт, идём к выходу. Выйдя из дома, Мияги медленно плетётся сзади. Я останавливаюсь, жду её.

«Можно заглянуть в магазин по пути?» — спрашиваю, когда она догоняет.

«Можно».

«Тогда пошли».

Я подстраиваю шаг, чтобы не оставить её, и мы идём к моему дому.